EDUTOP — международный портал онлайн-обучения

1. Общие положения

1.1. Inedutop – частная школа, основанная Edutop OÜ.
1.2. Inedutop организует обучение для взрослых.
1.3. Inedutop организует обучение в соответствии с Законом об образовании взрослых, Стандартом повышения квалификации и Основами организации обучения Edutop OÜ.
1.4. Информация о курсах публикуется на сайте www.inedutop.com. Регистрация на обучение производится на странице курса по мейл post.edutop@gmail.com
На сайте www.inedutop.com публикуется информация о стоимости обучения, дате начала обучения, периоде обучения, времени обучения.
1.5. При регистрации на курсы необходимо заполнить регистрационную форму (имя и фамилия, email, контактный телефон).
1.6. Все изменения в обучении будут опубликованы на главной странице сайта www.inedutop.com, зарегистрировавшиеся на обучение лица, получат уведомление о изменениях в обучении на мейл.
1.7. Лица, зарегистрированные на обучение, будут уведомлены о начале курса по электронной почте или по телефону, по крайней мере, за неделю до начала обучения.

2. Условия и процедура обеспечения качества учебной среды

2.1. Во время обучения создаются и поддерживаются условия, необходимые для обучения.
2.2. Занятия проводятся в среде Zoom.
2.3. Обучение может проходить индивидуально, в мини-группах (2-4 человека) или в группах (4 или более человек).
2.4. Руководство Edutop OÜ использует обратную связь с учащимися, чтобы выяснить, какое оборудование и другое оснащение следует приобрести для улучшения качества обучения.

3. Условия и порядок обеспечения качества учебных программ

3.1. Учебные программы подготовлены в соответствии с Законом об образовании взрослых, Стандартом повышения квалификации и инструкциями Министерства Образования и Науки. При разработке программ обучения мы руководствуемся международными стандартами ISCED и ISCO
3.2. Учебные программы, предоставляемые Edutop OÜ опубликованы на www.inedutop.com
3.3. Учебная программа Edutop OÜ содержит следующую информацию:
1) название учебной программы;
2) группа учебных программ;
3) цель обучения;
4) результаты обучения;
5) основы для составления учебной программы;
6) целевая аудитория;
7) условия для начала обучения, если они являются предварительным условием для результатов обучения достижения;
8) общий объем обучения, в том числе доля аудиторной, практической и самостоятельной работы;
9) содержание обучения;
10) описание учебной среды;
11) метод обучения;
12) перечень учебных материалов, если учебные материалы прописаны для прохождения учебной программы;
13) требования к завершению обучения и документы, которые будут выданы;
14) описание квалификации, учебы или опыта работы преподавателей, необходимые для проведения обучения.
3.4. Учебная программа разрабатывается и изменяется в соответствием с потребностями конкретной целевой аудитории, таким образом, чтобы достичь указанных результатов обучения.
3.5. Учебно-методический материал подготовлен для каждого курса.
3.6. Участники получают раздаточные учебные материалы на мейлы материалы будут размещены в личном кабинете учащегося.
Учебные материалы включают в себя конспекты, сборник практических и домашних заданий.
3.7. Учебные материалы (раздаточные материалы) являются современными, соответствующей сложности и используются для достижения цели обучения.
3.9. Учебные программы периодически обновляются с учетом изменений в сфере деятельности, к которой относится учебная программа. Материалы по налогам и законам обновляются по мере необходимости, с учетом изменений законодательства.
3.10. Учебные программы изменяются и дополняются таким образом, чтобы обучение соответствовало потребностям рынка труда и квалификации соответствующей специальности.
3.11. В учебные программы вносятся изменения, дополнения и дополнения по инициативе преподавателя курса или руководства Edutop OÜ.

4. Условия и порядок обеспечения квалификации преподавателей

4.1. Преподаватели, привлеченные к сотрудничеству c Edutop OÜ, имеют высшее образование и / или опыт работы в области преподавания, предпочтительно имеют квалификацию андрагога (педагога для взрослых)
4.2. Результаты работы преподавателей оцениваются после обучения учащимися, посредством устного опроса или письменных анкет, на основе обратной связи. В случае необходимости, предложения по улучшению работы передаются преподавателям.
4.3. В зависимости от обстоятельств, в случае необходимости и в случае изменений в законодательстве и прочих изменений, преподаватели проходят курсы повышения квалификации, участвуют в семинарах по изменениям в законодательстве и налогообложении.

5. Порядок сбора обратной связи о качестве обучения

Опрос учащихся осуществляется посредством рассылки анкеты-опроса с вопросами, касающимися организации процесса обучения, содержания лекций курса и квалификации преподавателя.